'Caperucita en Manhattan' de Carmen Martín Gaite

Título: Caperucita en Manhattan

Autora: Carmen Martín Gaite

Fecha de lanzamiento: 2006 (publicado en 1990)

Editorial: Siruela

Colección escolar de literatura

Páginas: 260

Precio: 19,90€

Caperucita es un clásico de la literatura sobre la iniciación a la vida adulta, sobre los peligros a los que tenemos que hacer frente y la exigencia de hacerlo en libertad y soledad.

Carmen Martín Gaite nos recrea magistralmente esta historia y la adapta a la sociedad en la que vivimos, con una Caperucita que es una niña de hoy y que se mueve en un bosque muy diferente (Manhattan), aunque también se encontrará con los personajes del famoso cuento, aquí completamente diferentes: miss Lunatic, Mr Wolf, etc. Al leer Caperucita en Manhattan, uno de los grandes éxitos de la literatura juvenil de los últimos años, se nos proporciona la ocasión de reflexionar sobre nuestro propio mundo, sobre la manera en que nosotros intentamos cada día ser diferentes y sobre cómo ser nosotros mismos en la sociedad en que nos ha tocado vivir.

Opinión

“A quien dices tu secreto, das tu libertad”

Hay libros que, cuando se vuelven a cruzar en tu camino años después, te sorprenden y consiguen conquistarte. Pensé que eso me pasaría con Caperucita en Manhattan. La primera vez que lo leí fue como alumna, en 3.º de ESO. Ahora lo he releído como profesora con mis alumnos de 2.º de ESO y, aunque esta vez no me ha desagradado tanto, sigo sin conectar con la novela.

Antes de empezar la lectura (dedico una hora a la semana ya que lo considero importante), intento presentar el libro de una manera divertida para que los alumnos se animen a leer. Para esta novela les preparé una presentación en Canva en la que hablamos de distintos aspectos: la ficha técnica, el argumento, los personajes, los temas principales, la relación que tiene con el cuento de Charles Perrault, y el estilo y el lenguaje. Además, les propuse una actividad de escritura creativa que resultó muy divertida: reescribir el cuento de Caperucita en la actualidad, trasladándolo a escenarios modernos como el metro, la ciudad, un centro comercial… Creo que este tipo de actividades ayudan a que los alumnos se acerquen más a la lectura.  

Tengo que reconocer que es una novela muy fácil de leer, con un vocabulario sencillo y que invita a establecer relaciones con el cuento tradicional. En clase, ha habido de todo: hay a quien le ha gustado mucho, a otros no tanto y a otros nada de nada. Y, sinceramente, me alegra que haya generado debate, porque eso también forma parte de la experiencia lectora.

Aunque no es una novela que recomendaría por gusto personal, sí me parece una buena lectura para 2.º de ESO. Su relación con el cuento de Charles Perrault y las posibilidades que ofrece para trabajar en el aula hacen que tenga un gran valor didáctico.